【地獄の3時間】教科書だけじゃ無理！？大人向け塾で私が仕掛けた「聴解レッスンの裏ワザ」【第12回】

皆さん、こんにちは！台湾在住のメグです。

前回の爆笑（？）エピソードに続き、今回は大学院生活のその後のストーリーをお届けします！

大学院を卒業（修了）した私は、もちろん日本語教師として本格的に動き出しました。そして、まずは塾（語学スクール）で働き始めることに！

今回のターゲットは「大人の生徒さん」たちです。

子供向けのレッスンみたいに「遊びながら楽しく〜♪」というわけにはいきません。 ……かと言って、ずーっと真面目に教科書通りに授業をしていたら、これまたクレームの嵐になってしまいます（涙）。

なぜなら……私が最初に担当した塾の授業時間は、なんと「1回3時間」もあったからです！！！

しかも、私が任された担当科目は……「聴解（ヒアリング）」。

……想像してみてください。「3時間ぶっ通しの聴解授業」です（笑）！！

3時間ずっと教科書 CD を流して問題を解かせるなんて、生徒さんにとっても、そして教えている私にとっても、キツイなんてもんじゃありません！！（号泣）

自慢じゃないですが、私の話術を持ってしても3時間は無理です！！！（爆笑）

そこで私が仕掛けた工夫がこちらです??

例えば、「日本の人気曲を使った穴埋めクイズ」！歌詞の何箇所かを空白にしたワークシートを配り、曲を聴きながら穴埋めをしてもらいます。その後、その歌手のプロフィールや歌詞の意味・背景を軽く解説し、それについて生徒さんと意見を交わします。

そうやって、「聴解」のレッスンでありながら、自然と「会話（フリートーク）」の要素をたっぷり取り入れたのです！

というか……実は私、聴解に限らず「どんな授業であっても、必ず会話の時間を入れる」ようにしています。

一体なぜ、そこまで「会話」にこだわるのか……？

その理由は…………次回、じっくりお話ししますね！お楽しみに！

☕️ メグからのお知らせ 「3時間連続の聴解は拷問レベル（笑）！」「話術を持ってしても無理に笑った！」など、感想コメントお待ちしています♪ 私のレッスンでは、教科書をただ読むだけじゃない「生きた会話」を一番大切にしています。楽しく話しながら日本語を上達させたい方、ぜひフリートークレッスンでお話ししましょう！