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初めまして。Andreas Lechnerと申します。 私立・吉備高原小学校で撮影（右側にいるのが私）。 私のレッスンスタイル 私は講師として、生徒さんがご自身のペースで学習できるような、楽しく、リラックスできる環境を作ることに重点を置いています。モチベーションを高め、より早く上達するためには、適切な環境が重要だと考えているので、私の語学学習に対する主なアプローチは、様々な難易度での日常会話を中心としています。こうした日常会話の中で、CEFRレベル（A1-C2）に基づいた具体的な文法ポイントに注意を払いながら、必要に応じて発音を修正していきます。もし、大きなミスをされた場合は、例文や学習ゲーム、歌詞、スピーチ・アドベンチャーなどを用いて、そのミスに焦点を当てながら学びます。文法シートは、レッスン後に生徒さん自身が復習するための教材としてのみ使用します。また、生徒さん一人一人のニー
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23
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あり
【現役ピアニスト講師による分かりやすく丁寧なレッスン】★初心者の方・小さなお子様〜大人の方まで皆様の音楽ライフをサポートいたします♩初めまして！Hono pianoです♪留学当時から場所を問わず音楽で繋がることができるカフェトークの魅力に惹かれ、これまで培ってきた音楽経験を活かしてより多くの方に音楽とピアノの素晴らしさをお伝えしたい！と思い、カフェトークでの活動を始めました。音楽は国籍や性別、年齢関係なく、人の心を癒し、感動を与えてくれる『世界共通言語』です。そんな音楽の素晴らしさを感じられるようになることは、とても素敵なことだと思いませんか？...私は日本の音楽大学院を卒業後、『ピアノの魔術師』と呼ばれるフランツ・リストが創設し、バルトーク、コダーイ、ドホナーニなどの数多くの偉大な音楽家を輩出したハンガリー国立リスト音楽院で研鑽を積みました。2024年9月に完全帰国し、現在はピアニストと
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こんにちは。Waka.Mです。心はいつでもベジタリアン心の栄養バランス・アツモリの全講座紹介！たった30分受講するだけで！自信と笑顔が湧いてくるこれが受講者たちの体験談悩み不安なオチタ心を気流に乗せると あら不思議！実感！これが心のサイエンス。▼主なプロフィールミュージカルなどの演出や、ハリウッドや南アフリカなどで俳優トレーニングをしてきた演出家。客船飛鳥のエンターテインメントを統括するクルーズディレクターとして世界中を周り、世界のショービジネスやおもてなしの前線に立つ。 演劇的療法を取り入れたドラマセラピーを通して、うつ、引きこもりなどの心を解放をするカウンセリング 単なる裏方の演出家が客船の世界に関わることで、世界のお客様をお相手する表舞台へ。おもてなしの最前線に立つことで、「心のおもてなし」を学び、企業アドバイザーとして心のカウンセリングをするようになる。ベースの演出家としてのスキ
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＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ こんにちは。僕は作詞家 Makoto ATOZIと申します。2000年 平井堅『楽園』よりキャリアをスタートしました。現在、作詞家生活25年目になります。カフェトークでは歌詞の書き方をお教えするオンラインレッスンを行っています。歌詞の書き方の基礎を学びたいという方々。ご自身の持ち歌をブラッシュアップしたいという方々。あなたとオンラインでお会いできますことを楽しみにしています。カフェトークの生徒の皆さんの音楽生活が豊かになりますようにお役に立てましたら幸いに思います。僕の音楽作品はホームページでご覧いただけます。 Makoto ATOZI Profile 平井堅『楽園』 V6『ありがとうのうた』（ASZ-PROJECT） 石川さゆり『風ゆらら』 前川清『霖霖と』 中村美津子『ようやったね』 上白石萌音『ジェリーフィッシュ』 嵐『トビラ』『ONLY
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はじめまして。瀧本俊之（トシT／104T）です。よろしくお願いします。 【当講座について】【デジタル・クリエイティブ部門】 当講座では、主にデジタルなモノづくりを育むための講座を、子どもたち（小学3年生以上）中心に行っております。青少年カウンセリング資格を有しており、一人一人の個性に合わせて寄り添うアットホームさが特徴です。 プログラミング基礎（Scratchなど） 立体造形（Tinker CADなど） 音楽づくり（Studio one5など） 動画編集(ゆっくりムービーメーカーなど) などの講座を企画していきます。 ※講座で使用するソフトウェアは、基本的に無料で使えるものを使用しています。各ソフトウェアのサインインや、インストールが必要になるものがあります。 【アート・セラピー部門】 「絵を描いてみたい！アートしてみたい！」だけど、何を描けばいいのか分からないし、絵心がないし
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みなさん こんにちは！わたしは日本語教師（にほんごきょうし）と音楽教師（おんがくきょうし）のShoji（しょうじ）です。よろしくおねがいします。東京都（とうきょうと）に住んで（すんで）います。【レッスンについて】わたしの日本語レッスンはじっくり勉強して日本語を身につける（みにつける）ことができます！生徒さんの希望（きぼう）と段階（だんかい）を一緒（いっしょ）に確認（かくにん）しながらレッスンします。初級（しょきゅう）、中級（ちゅうきゅう）、上級（じょうきゅう）にわけて勉強をします。日本語の日常会話（にちじょうかいわ）、「てにをは」など文法（ぶんぽう）のチェック、ビジネス日本語、アカデミックライティング、日本語能力検定（日本語能力検定・JLPT）の準備など、生徒さんの必要（ひつよう）に応じた（おうじた）レッスンプログラムを提供します。「日本語で会話してみたい」とか「自分の日本語をネイティブに
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こんにちは！私はSamerです。英語とアラビア語の先生であり、チェロ奏者でもあります。 私は言語と音楽の指導経験が10年以上あり、学生一人ひとりのニーズに合わせた楽しくて効果的なレッスンを提供することに情熱を注いでいます。 指導経験 英語: 大阪、神戸、明石で3年間、大人と子どもに英語を教えています。文法、会話、ビジネス英語、そして英検対策を専門にしています。 アラビア語: 日本で2年間、子どもに現代標準アラビア語と会話スキルを教えています。 チェロ: すべての年齢層に音楽理論とチェロ演奏を教えています。 プロフェッショナル経験 音楽家: シリアの国立オーケストラで10年以上の演奏経験があります。エキスポ・ドバイ2020やロシアの音楽フェスティバルにも参加しました。現在は神戸と大阪で地元のバンドと演奏しています。 翻訳者: ナショナルジオグラフィックアブダビの英語からアラビア語への翻訳を4
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35
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はじめまして、こんにちは！フルート講師のKahoです。4歳からピアノを、12歳からフルートを始めました。フルートを始めたキッカケは、フルート奏者である伯母への憧れです。12歳の時にやっと両親の許可がおり、フルートを始めることが出来ました。現在、カフェトークでは「録音・録画添削レッスン」を中心に活動しています。生徒様に演奏をお送りいただき、具体的なアドバイスをフィードバックする形式です。ご自身のスケジュールに合わせて、時間に縛られず学んでいただけます。練習は楽しいことばかりではありませんが、停滞や悩みも成長の大切な一部です。その時間を前向きに進めるお手伝いをいたします。あなたのフルートライフがより豊かになるよう、ぜひ私にサポートさせてください！ ------------------------【参考演奏なしコース】 演奏へのコメントや練習のヒントを中心にフィードバックします。シンプルに始
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(プロフィール) 桐朋女子高等学校音楽科、桐朋学園大学音楽学部演奏学科卒業、同大学研究科修了。チャイコフスキー記念ロシア国立モスクワ音楽院研究科を最優秀で修了。 1993年 ピティナピアノコンペティション西日本本選総合優勝、併せて読売賞受賞。 96年 ワルシャワフィルハーモニーホール（ポーランド）にて国立室内管弦楽団と共演。 2003年 武生国際音楽祭に出演。 04年 桐朋学園音楽部門同窓会奨学生に選抜。 05年 浜松国際ピアノアカデミー修了。ロシアンピアノスクール修了。 07年 全日本マスターズ・ピアノコンクール最高位賞受賞。Japan Classical Impressionist Audition第2位 （特別奨励賞）。 09年 横浜開港150周年記念ピアノコンクールヴィルトゥオーゾ部門優秀賞受賞。日本ピアノ研究会オーディション横浜市長賞・ドレミ楽譜出版社賞受賞。東京芸術
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20
あり
※ 今年はプライベートレッスンの生徒さんや業務契約が増加したため、Cafetalkでのスケジュールが大幅に縮小され、受講可能なレッスン数も減ってしまいました。レッスンをご希望くださった生徒の皆さまにはご迷惑をおかけして申し訳ありません。スケジュールに変更があり次第、すぐにレッスン枠を更新いたします。不便をおかけして申し訳ありません。 こんにちは(^-^)/ ゾイと申します。イギリス・ロンドン出身で、大阪に住んでいます。日本で英語を教えて10年以上、オンラインで8年間教えています。最初は2～5歳の幼児教育（Early Years Foundation）から始まり、小学校、中学校、高校、大学へと指導対象を広げてきました。 現在は、大学2校で非常勤講師として教えており、中高一貫校でも非常勤講師をしています。また、週に1回ビジネス英語のクラスも担当しています。プライベートでは、子どもから大人まで
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