Junji B.

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講師の言語

日本語 ネイティブ
英語 日常会話程度

ステータス

1
レッスン
1
受講生徒
6時間以内
レスポンス
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10時間前
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レッスン可能時間帯  

通常、希望レッスン日時の24時間前まで申込を受付けています。
06:00   07:00
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20:30   23:00
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不定期に変更される場合もあります。
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Asia/Tokyo 時間で表示。


私が大切にしている言葉は「好奇心」と「リスペクト」です。
The words I value most are curiosity and respect.
 私(わたし)が昔(むかし)インドを旅(たび)したとき、

世界中(せかいじゅう)の人(ひと)が「旅人(たびびと)」のような気持ち(きもち)で、おたがいを知(し)ろうとしたら、世界(せかい)はもっと平和(へいわ)になれると感じ(かんじ)ました。

それは、世界にはいろいろな価値観(かちかん)があり、
どれもそれぞれに素晴(すば)らしく、尊敬(そんけい)できるものだと思ったからです。

私は、そんな気持ちを大切(たいせつ)にしながら、
あなたに日本語(にほんご)を伝(つた)えていきたいとおもっています。

 

【私はこんな人です】

 ・仕事(しごと)をしながら大学(だいがく)で日本語教育(にほんごきょういく)を
       学(まな)んできました。

 ・音楽(おんがく)が大好(だいす)きでベースを弾(ひ)いています。

 ・外国人(がいこくじん)の友達(ともだち)と話(はな)すのが大好(だいす)きです。

 ・子供(こども)が3人(にん)いて、とても家族(かぞく)を大事(だいじ)にしています。

 

 

The words I value most are curiosity and respect.

When I traveled to India many years ago,
I felt that if people around the world tried to understand each other
with the mindset of a “traveler,”
the world could become a more peaceful place.

I felt this because there are many different values in the world,
and each one is wonderful in its own way
and worthy of respect.

With these feelings in mind,
I would like to share the Japanese language with you.



【About Me】

  • I have been studying Japanese language education at university while working.
  • I love music and play the bass guitar.
  • I enjoy talking with friends from other countries.
  • I have three children, and family is very important to me.

はじめまして。

日本語チューターの Junji(じゅんじ)です。
私は、仕事をしながら べんきょうしてきたので、

むりをしないで、安心して つづけること を大切にしています。

 

わたしも、いま 学んでいる人です。

だから、

・わからないときの不安

・ことばが 出てこない きもち

が、よく わかります。

 【レッスンについて】

わたしのレッスンでは、

文法よりも「話(はな)してみること」を 大切にします。

 

・まちがえても だいじょうぶ

・何回 (なんかい)きいても だいじょうぶ

・ゆっくりで だいじょうぶ

 

ここは、「正しく話す場所(ばしょ)」ではなく、

「安心(あんしん)して話す場所」です

 

【こんな方に おすすめです】

・日本語を話すと きんちょうする方

・やさしく、ゆっくり 学びたい方

・『げんき』『みんなの日本語』で

 べんきょうしたい方

 

【教材について】

テキストは、

もっていなくても だいじょうぶです。

テキストが ない方には、

こちらで 画面(がめん)を 見せながら

いっしょに べんきょうします。

 

日本語を通して、

人と人を つなげられたら うれしいです。

まずは、きがるに話してみましょう。


※よかったら、YouTubeで私の話し方や雰囲気を感じてみてください。
https://youtu.be/d-3AxQoSmpM

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