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課程介紹
•目次•
제1과 계절과 낢씨 (-(으)며,-도록)
제2과 호칭 (-길래/기에, -(ㄴ/는) 다길래, -(느/는 다기에)
제3과 당일 여행 (-ㄴ/는 다면, -(으) 려면, -고 나서)
제4과 한국의 면과 떡 (-아/어 두다, -(으) ㅁ, -아/어서 그런지, -다시피)
제5과 아름다운 이야기 (-(으) ㄴ/는데고 불구하고, -(이) 야 말고, -(으) ㄹ 바에 (야) )
리뷰 1과-5과
제6과 과거와 미래 (-는 데, -더니)
제7과 빛과 바람이 있는 집 (-아/어다(가), -에다(가), -(으)ㄹ 래야, -(으) ㄹ 수 없다)
제8과 생활의 지혜 (피동, -(으) 면서(도), -(ㄴ/는) 다면서)
제9과 지구촌의 과제 (-았/었더라면, -에 불과하다, -더라도, -(으) ㄴ/는 척하다)
제10과 우리들의 작품 -문집 만들기-
리뷰 6과-10과
제11과 관용표현과 사자성어
제12과 축제 (-답다/-스럽다, -(ㄴ/는) 다(고) 치다, -치고)
제13과 여유 있는 삶 (-다가는, -다(가) 보면, -(으) ㄹ까 봐(서), -더러)
제14과 한글 (-아/어 내다, -(으) ㄹ 따름이다, -(으) ㄴ/는/(으) ㄹ 듯하다)
제15과 노의 신비 (-(으) 므로, -기/게 마련이다, -(으) ㄹ 텐데, -았/었으면 -았/었을 텐데(요))
제16과 우리의 지도자 (-고자, -기는 커녕, -은/는 커녕, -기(를) 바라다)
제17과 표현의 차이 (-(으) ㄴ/는 셈이다, -(이) 나 다름없다, -(ㄴ/는) 다는 말이다)
제18과 안전사고 (-(으) ㄴ/는 데다(가), -(으) ㄹ걸 (그랬다), -(으) ㄹ 걸(요))
제19과 한복 (-곤 하다, -을/를 비소하여, -(으) 려던 참이다)
제20과 마케팅 (-(으) ㄹ 게 뻔하다, -(으) 나 마나, -아/어야 할 텐데, -기가 무섭다)
리뷰 16과-20과
제1과 계절과 낢씨 (-(으)며,-도록)
제2과 호칭 (-길래/기에, -(ㄴ/는) 다길래, -(느/는 다기에)
제3과 당일 여행 (-ㄴ/는 다면, -(으) 려면, -고 나서)
제4과 한국의 면과 떡 (-아/어 두다, -(으) ㅁ, -아/어서 그런지, -다시피)
제5과 아름다운 이야기 (-(으) ㄴ/는데고 불구하고, -(이) 야 말고, -(으) ㄹ 바에 (야) )
리뷰 1과-5과
제6과 과거와 미래 (-는 데, -더니)
제7과 빛과 바람이 있는 집 (-아/어다(가), -에다(가), -(으)ㄹ 래야, -(으) ㄹ 수 없다)
제8과 생활의 지혜 (피동, -(으) 면서(도), -(ㄴ/는) 다면서)
제9과 지구촌의 과제 (-았/었더라면, -에 불과하다, -더라도, -(으) ㄴ/는 척하다)
제10과 우리들의 작품 -문집 만들기-
리뷰 6과-10과
제11과 관용표현과 사자성어
제12과 축제 (-답다/-스럽다, -(ㄴ/는) 다(고) 치다, -치고)
제13과 여유 있는 삶 (-다가는, -다(가) 보면, -(으) ㄹ까 봐(서), -더러)
제14과 한글 (-아/어 내다, -(으) ㄹ 따름이다, -(으) ㄴ/는/(으) ㄹ 듯하다)
제15과 노의 신비 (-(으) 므로, -기/게 마련이다, -(으) ㄹ 텐데, -았/었으면 -았/었을 텐데(요))
제16과 우리의 지도자 (-고자, -기는 커녕, -은/는 커녕, -기(를) 바라다)
제17과 표현의 차이 (-(으) ㄴ/는 셈이다, -(이) 나 다름없다, -(ㄴ/는) 다는 말이다)
제18과 안전사고 (-(으) ㄴ/는 데다(가), -(으) ㄹ걸 (그랬다), -(으) ㄹ 걸(요))
제19과 한복 (-곤 하다, -을/를 비소하여, -(으) 려던 참이다)
제20과 마케팅 (-(으) ㄹ 게 뻔하다, -(으) 나 마나, -아/어야 할 텐데, -기가 무섭다)
리뷰 16과-20과
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