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「塾がいいのか，家庭教師がいいのか。」
さらに今は，「オンライン家庭教師でも，本当に大丈夫なのか。」と迷われるご家庭も多いと思います。
私はこれまで，
・自分で経営する個人塾
・大手塾の講師
・個人塾の講師
・個人契約の訪問型家庭教師
・家庭教師派遣会社のプロ家庭教師
・オンライン家庭教師
という立場で生徒さんを教えてきました。
ですから今回は，「オンライン家庭教師だから，オンラインを勧める」という話ではありません。
それぞれを経験してきた立場から，塾，訪問型家庭教師，オンライン家庭教師のメリットとデメリットを
整理してみたいと思います。
結論から言えば，どれか一つが，すべての生徒さんに一番良いわけではありません。
大切なのは，生徒さんとご家庭が，何を求めておられるかです。
■ 塾
塾の大きなメリットは，地域の学校や受験事情に強いことです。
学校ごとの進度，定期テスト，高校受験などについて，多くの情報を持っている塾があります。
また，周囲から刺激を受けて頑張れる子は，集団授業が向いています。
一方で，集団授業では，一人ひとりに完全に合わせることは難しいという面があります。
分からないところまで戻りたくても，授業全体は先へ進みます。
また，授業料には講師への対価だけでなく，教室の家賃，設備費，広告宣伝費，運営費なども含まれます。季節講習，模試，教材などの費用が加わる場合もあります。
さらに，通塾の時間，送迎，夜道の安全も考える必要があります。
■ 訪問型家庭教師
訪問型家庭教師の大きなメリットは，生徒さんに合わせやすいことです。
学校の教材を使う。
分からないところまで戻る。
理解度に合わせて進む。
こうしたことがしやすいのは，個別指導の強みです。
直接会って教えるので，表情や手元，ノートの書き方も確認しやすくなります。
一方で，先生との相性に影響されるという面があります。
知らない人を家に入れることに不安を感じるご家庭もありますし，契約内容によっては，すぐにやめにくい場合もあります。
料金も高額になることがあります。ただし，塾の講習費，模試代，教材費，送迎費などまで含めると，年間の総額で見ると，思っていたほど差がない場合もあります。
■ オンライン家庭教師
オンライン家庭教師の大きなメリットは，場所に縛られないことです。
通塾も送迎も必要ありません。
夜道を歩く必要もありません。
そして，住んでいる地域に関係なく先生を選べます。
これは，特に中高一貫校の生徒さんには大きなメリットです。一般的な公立中学校とは，進度や教材がかなり違うことがあります。
その学校の授業に対応できる塾が，近くに必ずあるとは限りません。
地域によっては，中高一貫校に対応できる塾そのものが，かなり限られることもあります。
オンラインなら，学校の教材や進度に合わせられる先生を，全国から探すことができます。
一方で，大きなデメリットは，自分に合う先生を探すのが難しいことです。
プロフィールだけでは，
・説明が分かりやすいか
・子どもとの相性が合うか
・質問しやすいか
・板書や画面共有が見やすいか
までは，なかなか分かりません。
私は，教科を教える力と，オンラインで教える力は別だと思っています。
また，地域の学校事情や受験情報については，地元の塾の方が強いことがあります。
■ 講師側から見ると
オンラインは，講師側にもメリットがあります。
・どこにいても教えられる
・世界中の生徒さんと出会える
・移動時間がなく，指導に使える時間を確保しやすい
一方で，世界中に生徒さんがいるということは，世界中にライバルの講師もいるということでもあります。
塾や会社の看板だけで生徒さんが来るわけではありません。
実績，評価，プロフィール，レッスン内容，指導力を見て，講師自身が「選ばれ」なければなりません。
地域の学校や受験情報についても，自分から集める必要があります。
つまり，自由度が高い分，講師自身の力がそのまま問われる仕事だと思っています。
■ コロナ禍と今では，オンライン家庭教師の状況も違う
コロナ禍には，オンライン授業が急速に普及しました。
学校や塾の授業もオンラインに切り替わり，オンラインで学ぶことが一気に身近になりました。
その時期に，オンライン指導を始めた先生も少なくなかったと思います。
しかし，今は当時とは状況が違います。対面で学ぶことも，オンラインで学ぶことも選べます。
その中で，オンライン家庭教師として指導を続けるには，生徒さんや保護者の方から継続して選ばれる必要があります。
もちろん，長く続けているからといって，必ずしも指導力が高いとは限りません。
経験が浅くても，優れた先生はたくさんいます。
それでも，オンラインという競争のある環境で，長年にわたって生徒さんや保護者の方から選ばれ続けていることには，それだけの理由があると思います。
私は，そこに本物のプロとしての価値を感じます。
■ レッスン数だけで，講師の実力は分からない
オンライン家庭教師を選ぶ際，レッスン数を参考にされる方も多いと思います。
確かに，レッスン数は経験を判断する一つの目安になります。
ただし，注意したいことがあります。15分のレッスンも，30分のレッスンも，60分のレッスンも，表示上は同じ「1レッスン」です。
例えば， 15分のレッスンを1,000回行った場合と，60分のレッスンを1,000回行った場合では，指導時間は大きく異なります。
どちらも1,000レッスンですが，実際の指導時間には4倍の差があります。
もちろん，指導時間が長ければ，それだけ優れた先生だというわけでもありません。
また，1,000レッスンを500人の生徒さんに行った先生と，50人の生徒さんに行った先生とでは，
指導の形も違うでしょう。
指導の形も違うでしょう。
後者には，一人ひとりに対して，より多くのレッスンを重ねてきた経験があるかもしれません。
どちらにも価値があります。
ですから，レッスン数という一つの数字だけで，講師の経験や指導力を判断することはできません。
大切なのは，どれだけ教えたかという数字だけではなく，どのような指導を積み重ねてきたか。
そして，生徒さんや保護者の方から，どのような信頼を得てきたかだと思います。
■ 結局，どれが一番いいか
結局のところ，「どれが一番優れているか」ではなく，「何を求めるか」だと思います。
受験情報や，周囲と競いながら学ぶ環境を重視するなら，塾。
完全個別で，家庭での様子も含めて見てもらいたいなら，訪問型家庭教師。
完全個別に加えて，先生の選択肢や，時間・場所の自由を重視するなら，オンライン家庭教師。
それぞれに，向いている生徒さんがいます。
ただ，私がこれまで教えてきた中では，
「平均前後，あるいはそれ以下で，どこから分からなくなったのか本人も分からない。」
「平均前後，あるいはそれ以下で，どこから分からなくなったのか本人も分からない。」
「今習っている単元より，もっと前に戻る必要がある。」
「中高一貫校や進学校で，授業がどんどん先へ進んでしまう。」
という生徒さんの場合，一人ひとりに合わせて，戻る場所や説明の順番を変えられる家庭教師型が合いやすい
と感じます。
もちろん，成績だけで決めるものではありません。
集団の中で刺激を受けた方が頑張れる子もいます。
一対一の方が安心して「分からない」と言える子もいます。
だからこそ，今の成績だけではなく，その子がどんな環境なら「分かった」「もう一問やってみよう」と思えるのか。
そこを見て選ぶことが大切だと思います。
■ 一番大切なのは，「どこで」より「誰に」
私は現在，対面とオンライン，両方の家庭教師をしています。それぞれに違った良さがあると感じているからです。
塾が合う生徒さんもいます。
訪問型家庭教師が合う生徒さんもいます。
オンラインが合う生徒さんもいます。
ただ，いろいろな形で教えてきて，強く感じることがあります。
「どこで学ぶか」以上に，「誰に教わるか」が大切ということです。
同じ問題でも，説明する順番が変わるだけで，「分からない」が，「あ，そういうことか。」に変わることがあります。
そして，その一回の「分かった」が，「もう一問やってみよう。」につながることもあります。
勉強する場所も大切です。
教材も大切です。
料金も大切です。
でも，それ以上に，「分からない」と言える先生か。
分からない時に，分かるところまで戻ってくれる先生か。
分からない時に，分かるところまで戻ってくれる先生か。
私は，そこを大切にしてほしいと思っています。
塾，訪問型家庭教師，オンライン家庭教師。
どれを選ぶにしても，
生徒さんが安心して「分からない」と言える環境があること。
そして，その「分からない」に向き合い，「分かった」に変えてくれる先生に出会えること。
学ぶ場所よりも，だれと，どのように学ぶか。
私は，それが一番大切なのではないかと思っています。
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